【プログラミング教育】SCRATCHと言う開発環境を使ったプログラミング教育について②

順番が逆になってしまいましたが、動画の作成順からこのようになってしまいました。
前回、ご紹介しました「Easy Scratch on the Board」のサイコロの作り方を解説していきます。

【プログラミング教育】SCRATCHと言う開発環境を使ったプログラミング教育について

科学を主体にしたブログですが、無関係ではないので、今回はプログラミングについてのアイデア教材を紹介したいと思います。

紹介するのは「Easy Scratch on the Board」という教材です。
開発したのは私の地元の友人で、いつも教材開発のアイデアをいただく、小学校の先生（名前は当人の希望により伏せています。）です。この方のお陰でブログのアイデアが尽きずにすんでいるようなもので、いつも感謝しております。この場を借りてお礼申し上げます。

話がそれました。
プログラミング教育は２０２０年から小学校でもスタートするということで言われています。その開発環境の有力候補として挙がっているのが「Scratch」です。これはMITメディア・ラボが開発したもので、一つ一つの制御ブロックや変数ブロックなどのブロックを積み重ねること、スプライトと言われるキャラクターを動かすといったものです。
簡単な操作で、プログラム特有の動作制御の流れを学習できるものです。

では、詳しく使い方を説明していきましょう。

【中学３年】運動とエネルギー、防災と理科の関係。さすまたってご存知？

最近、多くの学校に導入されている防犯グッズ「さすまた」

みなさん、ご存知でしょうか。不審者対策に用いられています。
では、正しい使い方はわかりますでしょうか？

実は、中学３年で学ぶ滑車や輪軸といった考え方を知っておかないと、
この防犯グッズは危険な”不審者の武器”になってしまうのです！

では、どのような事が危険で、どのように使っていくべきかを科学的に考えてみましょう。

【中学３年】物体のいろいろな運動、慣性の法則をニュートンに語ってもらいました。

以前、マツの葉での遊びを通して、慣性の法則の一端を紹介しました。
（マツの葉についての過去記事は http://dreamscience1013.blogspot.jp/2016/10/blog-post_14.html?m=1 ）

今回は動いているものについての法則をニュートン本人に語ってもらおうと思います😁

【小学６年】月と太陽、【中学３年】地球と宇宙、真空状態を再現！１００均でできる真空実験装置とは？

子どもたちは実験が大好き。
けど、宇宙の環境を再現するなんてとてもとても・・・。
と思わなくても大丈夫。

簡単な実験なら、「完全に」とまでは言わなくても、「ある程度」は再現できます。
その一つが真空実験装置。

一部の高校や大学にはドーム状のガラスにチューブがついたものがあります。
でも、とっても高価です。
簡単につかえるものに、お漬物の鮮度を保つなどで使われるキッチン用もあります。
でも、安いと言っても２０００円〜３０００円❗️くらいです。
グループで学習するとなると、先生の個人負担ではつらいですよね🤔

そこで、今回は１００均にあるもので簡易真空実験装置を作る方法をお伝えします。
あくまでも簡易ですので、容量が小さい、壊れやすい、といった欠点はありますが、
コストはなんと２００円！（作業道具が家にあれば）
製作時間は１セット１０分！（慣れればもっと早い）
という興味深い教材です。

では、材料や作り方を紹介していきましょう。

【中学３年】物体のいろいろな運動、マツの葉からも科学が学べる？科学を知ることで勝てる？

たまたま、友人たちと和歌山城🏯へ行ってきました。
地元のお城へ行くの機会もだんだんと減って、久しぶりに行くと懐かしさを感じます。

春は桜が賑わうのですが、そんな中、この日はきれいなマツの木が目につきました。

子どもの頃って、マツの葉で引っ張り合いってしませんでした？
実はこれ、科学的に見れば勝つ方法は明白😊なんですよ。
（もちろんヨレヨレのマツの葉を使っていては勝てませんが。）