【ドラマティック理科】第七弾！５年生：電磁石のはたらき、アクション風で

ドラマティック理科の第七弾が完成しました！
これ、どれだけ需要があるかわからない上に、実は他の動画より結構製作時間がかかってしまうのです・・・。
構想から含めると何日かかっているのか、自分でもわかりません。

ただ、自分でやってて「楽しい！」
これだけは、いつも思います。

だから、もし使っていただいているとすれば、もっともっと嬉しいです。（感謝！）
御覧ください。

【小学４年】方位磁針・方位磁石・コンパス、子どもたちの３大苦手グッズとは？

今回はいきなり写真から入りますが、「コンパス」です。
「方位磁針」「方位磁石」とも言います。
呼び方が決まっているわけではないので、好きに使えばテストで間違いにする先生はいないかと・・・

しかし、実はこれ、子どもたちの使えない器具ランキングに入ってくるんですよね。
なぜなのでしょう。今回はその原因にせまり、先生方の助けになればと思います。

【小学５年】顕微鏡、アクティブ・ラーニングが叫ばれる時代に知識・理解を築くには？

アクティブ・ラーニングという言葉をご存知の先生方は多いと思います。
最近では特に文科省関係の講演を聞きに行くと必ず耳にします。

「活動」ではなく、「能動的」という意味でのアクティブですので、お間違えなく。

ところで、アクティブ・ラーニングが叫ばれるようになったのは次の時代背景があります。
キャシー・デビッドソン（米）という方が、今の子どもたちが大人になった時、６５％程度の人は、今、存在ていない職業に就く、ということを述べました。

つまり、いくら知識を詰め込んでも、移り変わりゆく時代の中で、その知識は使えるかどうかわからなくなっていく、ということです。同時に、知識・理解を重視する従来の教育よりも、変化に対応できる子を育てるために「手段」を学ぶ教育が重視されるようになってきました。

しかし、「科学」分野では、これだけではいかないことが多々あります。
知識がなければ使えない道具がたくさんあるからです。
どんなに機器が発展しても「包丁」が料理に使われるように、
科学分野では知識もまだまだ重要といえます。

では、アクティブ・ラーニングに取り組みつつ、知識をどのようにして積み重ねていけばいいのでしょう。

【お知らせ】たいへん申し訳ないのですが

報告書の締め切りが月末に迫っていることと、実験室をお借りするタイミングが合わないために動画撮影が滞ってしまい、数日は更新が難しくなりそうです。以前、撮りためているもので、すぐにできそうなものはアップしようと思いますが、今しばらくお待ちくださいませ。

【豆知識】みかんは、揉むと甘くなるってほんと？

みかんとコタツが似合う季節になってきました。
この記事を書いている前日には東京では初雪が降っていました。

私の地元では「みかん」がたくさん出回るシーズン。
１０月からも出ていますが、早生（わせ）といってすこし青いものもあり、早めに出荷するものがそう呼ばれます。（と言ってもおいしいですよ♪）

さて、今は「すっぱいみかん」は減ってきて入るのですが、よく、揉むと美味しくなると言われていますよね。実際にはどうなのかということを書いていきます。

地元では給食にも出る「みかん」
知っておくと、子どもたちに自慢できるかも。

【豆知識】海の生き物ネタで続けましょう。今日はコロダイ！

コロダイ。和歌山県で有名な魚で刺し身・寿司・塩焼き・バター焼き・・・等々、いろいろおいしい料理になります。和歌山県と書きましたが鹿児島県や大分県でも捕れます。

身も良質でなかなか。でもタイよりも安価で身近な魚です。
和歌山県で呼んでいた呼び名がそのまま図鑑にも載る名前となったそうです。

【豆知識】伊勢海老についてちょっとした小ネタを・・・

今回は伊勢海老について役に立たない小ネタをいくつか（笑）

みなさん、伊勢海老ってどこを食べるのが好きですか？
普通、旅館や食事処で伊勢海老を頼むと、蒸したものか鉄板焼きが多いのかな？
グラタンなんてものもあるけど。
だいたいは胴体の部分が出てきますよね。そこが一番美味しいからですが。

そんな伊勢海老について私自身が知ってびっくりしたこと・・・それは。
髭も食べられる！