小学３年から「理科」の学習が入り、生活科よりも本格的に実験・観察の単元が学習に導入されます。
最近では理科も専科の先生を配置するようになってきました。が、主に高学年。３年の理科は担任の先生がもつ場合も多いと聞きます。中には専門外という方もいて悩んでおられるようです。そこで、今回は３年生以降、どんな理科の学習でも必要となる「視点」に着目して指導方法例を紹介したいと思います。
よく理科の先生は「気づいたことを書きましょう。」と言いますよね。
でも、この気づいたことが何かわからない子も多く、理科を難しい教科としている原因の一つにもなります。
【３年生における植物の成長観察】を基に考えていきましょう。
